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課程名稱 |
色彩學
Color Scheme |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
廖偉民 |
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課號 |
Thea1118 |
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課程識別碼 |
109 15400 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期五8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
博雅307 |
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備註 |
兼為藝術設計學程課程。本系及學程學生優先選課。。A1:文學與藝術領域。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022Thea1118_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
從色彩的實際配色操作理解色彩學中的色相環、色彩三屬性和色彩調性。並由藝術與設計中的色彩配色，體會色彩的應用規則。本課程著重於實作，欲修課同學請考量。 |
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課程目標 |
1.啟發學生注意周遭之色彩現象，提升色彩認知和鑑賞能力。
2.透過色彩的配色實驗與作業實習和，提升學生自我認知和配色的能力。
3.培養學生建立色彩配色品味與研究的興趣。
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課程要求 |
1、需要準備廣告顏料、平塗筆、調色盤、水袋、抹布、卡紙、美工刀、切割墊、口紅膠。
2、所有作業不得缺交。合組作業須清楚分工。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週五 18:00~20:00 |
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指定閱讀 |
1、http://www.mariaclaudiacortes.com/colors/Colors.html
2、http://www.colormunki.com/munsell
3、http://www.colourlovers.com/ |
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參考書目 |
1、日本色研所編譯，The Art of Color Combinations，講談社出版。
2、林文昌、歐秀明/著(2005)，生活色彩搭配，藝術圖書，台北。
3、朱介英/編著(2001)，色彩學，美工科技，台北。
4、李蕭錕著(1986)，色彩的魅力，漢藝色研，台北。
5、賴瓊琦著(1999)，設計的色彩心理，視傳文化，台北。
6、林書堯著(1991)，色彩認識論，三民書局，台北。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
認識色彩、第一個色彩作業 |
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第2週 |
2/28 |
國定假日 |
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第3週 |
3/07 |
多采多姿：自然中的色彩、生活中的色彩
檢討作業 |
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第4週 |
3/14 |
色彩的本質：色彩三屬性、色彩體系、色調與色立體
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第5週 |
3/21 |
第04週、PCCS活潑色調Vivid製作（作業1）
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第6週 |
3/28 |
PCCS淡色調Pale製作（作業2）、作業1,2檢討
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第7週 |
4/04 |
PCCS濁色調dull製作（作業3） |
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第8週 |
4/11 |
PCCS淺灰色調Light Greyish（作業4）、作業3,4檢討 |
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第9週 |
4/18 |
色彩心理、色彩意象與象徵、四季色彩意象（作業5） |
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第10週 |
4/25 |
配色基本原理：室內陳設配色、平面設計配色、作業5檢討 |
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第11週 |
5/02 |
聽覺與色彩意象（作業6） |
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第12週 |
5/09 |
味覺與色彩意象（作業7）、作業6檢討 |
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第13週 |
5/16 |
分組作業：不同歌曲風格色彩意象（作業8） |
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第14週 |
5/23 |
不同歌曲風格色彩意象調查報告 |
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第15週 |
5/30 |
色彩計畫的概念、意義與目的、色彩規劃歌曲延伸商品
歌曲延伸商品色彩計畫與規劃討論 |
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第16週 |
6/06 |
歌曲延伸商品設計檢討
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第17週 |
6/13 |
期末作業發表 |